「どこに相談して、何を準備すればいいの？」——そんな不安に寄り添い、適応指導教室の利用方法を最短ルートで整理します。文部科学省の調査では小中学生の不登校は過去最多水準が続いており、公的な支援の活用は急務です。まずは在籍校→教育委員会→教育支...

ASDのある子どもは、教室のざわめきや曖昧な指示、行事の予定変更などで負荷が高まりやすく、授業・休み時間・給食・清掃でつまずきが起きがちです。親や先生が「何をどう配慮すればいいか」迷うのは自然なこと。まずは場面ごとに整理し、今日から試せる小...

朝になるとお腹が痛い、欠席の連絡だけで一日が終わる——どこに相談すればいいのか迷いますよね。文部科学省の調査では不登校児童生徒は約29万人（2022年度）と過去最多。相談先は地域ごとに整備されていますが、名称や窓口がバラバラで探しにくいのが...

子どもが「友達と遊ばない」「学校に行きたくない」とつぶやいた日、親の胸はざわつきます。実は、いじめに至る前段階でも登校しぶりや会話減少などのサインが現れます。文科省の調査では小中学校のいじめ認知件数は増加傾向にあり、早期の気づきと記録が家庭...

「音読はできるのに内容が頭に残らない」「板書を書き写すと抜けが多い」——そんな悩みは、努力不足ではなく読み書きの特性によるものかもしれません。国内外の研究で、読字の困難は知的発達と独立して生じることが示され、学校年代の約数％にみられると報告...

「このままじゃ進路が決まらない…」と感じていませんか。文部科学省の調査では、中学校で不登校を経験した生徒の多くが高校進学を選び、通信制高校の在籍者は直近10年で増加傾向です。選べる道は全日制・定時制・通信制・高等専修学校・高卒認定・就職・専...

「朝になると腹痛が続く」「教室に入れない日が増えた」「イライラが爆発してしまう」——そんなサインが気になっていませんか。子どものカウンセリングは、話せない子でも大丈夫。遊びや図を使いながら、気持ちの言語化と不安の軽減を少しずつ進めます。初回...

「集中が続かない」「気づけばスマホや文具を触っている」——そんな悩み、ADHD特性では自然な反応です。厚生労働省の調査では児童の数％がADHD傾向を持つと報告され、学習の継続に課題が出やすいことが知られています。本記事は、短時間でも成果を実...

朝になるとお腹が痛い、声をかけるほど表情が曇る——「このままで大丈夫？」と不安になりますよね。文部科学省の調査では不登校児童生徒数は年々増え、長期化も珍しくありません。一方で、家庭内の安心が整うと生活リズムや会話量が少しずつ回復し、登校以外...

「学校には行きづらい。でも、この先を止めたくない。」そんな中学生と保護者のために、最短で“合う”場を見つける道筋をまとめました。文部科学省は出席扱いの要件として学習計画・記録・学校との連携を示しています。見落とすと認定されない例もありますが...

「朝になるとお腹が痛いと言って登校を渋る」「寝る前になると不安が膨らんで泣いてしまう」——そんな毎日に、どう寄り添えばいいのか迷いますよね。国内の学校調査では、小中学生の約1割で不安や緊張が学習や生活に影響するという報告があり、放置せず早め...

「どこに相談すればいい？予約は何を伝えれば？」——最初の一歩でつまずきがちですよね。発達検査は、運動・言語・社会性などの現状を客観的に把握し、支援方針を決めるための手がかりです。健診や園・学校からの指摘を受けて相談を始めるご家庭も多く、当日...